Metodologías de Enseñanza del fútbol de Menores y Amateur
72.000 CLP
Impuestos excluidos
Presentar las bases teórico-metodológicas relativas a los procesos de iniciación en el fútbol menor.
Dar a conocer las competencias claves que debe tener un educador deportivo en el contexto de los procesos de iniciación al fútbol.
Fomentar el intercambio de experiencias y conocimientos en el ámbito de la iniciación al fútbol.
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Políticas de Seguridad
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Políticas de Entrega del servicio
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Políticas de retractación de compra del servicio
| Curso | METODOLOGÍAS DE ENSEÑANZA DEL FÚTBOL DE MENORES Y AMATEUR |
| Desarrollar técnicas de enseñanza- aprendizaje para la formación de orientadores en nfútbol de menores y amateur, evaluando los distintos niveles y contexto socio deportivo.Analizar que metodología de formación se puede usar en la enseñanza del futbol escolar.Determinar las tareas y adecuarlas a los jugadores como herramienta de formación deportiva. | |
| Objetivos Generales | |
| Características | Público Objetivo: Este curso está dirigido a apasionados por la enseñanza del fútbol para menores y amateur, profesores de cualquier asignatura. |
| Cupos: Mínimo de 15 alumnos y de un máximo de 35 participantes. | |
| Duración: 18 de carga académica del alumno | |
| Metodología: Se desarrollará a través del uso por parte del alumno del aula virtual de INAF: ecampus.inaf.cl, en la cual se disponibilizará material de lectura, videos explicativos, discusiones en foros de los alumnos y evaluaciones del aprendizaje con un control por cada unidad | |
| Contenidos | Contenidos: |
| Unidad I: Desarrollo de la Personalidad del Joven Futbolista o Introducción. o Ética y moral o Las características del joven futbolista o Educar con valores deportivos en la formación |
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| Unidad II Metodología en la Formación o 1.- Introducción. o La metodología. o Método global y analítico. o Metodología en la formación. o Métodos más utilizados en el futbol. o Estilos de enseñanza |
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| Unidad III Tareas de entrenamiento o Introducción o Tareas de entrenamiento o La dificultad de la tarea o Tipos de tareas o El juego como herramienta metodológica en la formación |
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| Unidad IV La competencia del joven futbolista o Introducción o La Competencia en la Formación o Fútbol 11 versus Fútbol Reducido o Estadísticas del Fútbol Reducido versus Fútbol 11 o Reglamento por Edades o Formatos de Número de Jugadores y Medidas de Juego por Edad |
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| Unidad V La Sesión de Entrenamiento en la Formación y su Planificación durante la Semana o Introducción. o La sesión de entrenamiento en la formación o La planificación de una sesión de entrenamiento o Estructura de la las sesiones de entrenamiento o La Planificación semanal del entrenamiento |
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| Evaluación y Requisitos | Evaluación: El proceso de evaluación es continuo, cada unidad en la plataforma tiene una actividad evaluativa que debe realizarla, medido en una escala de notas de 1 a 7; siendo el requisito mínimo de aprobación, la nota 4.0 promedio final. |
| Certificación: Se entregará a cada alumno que haya cumplido con los requisitos de aprobación del curso, el respectivo certificado que acredita tal condición. | |
cu_mefutbase_ol
2020-09-14
Ficha de datos
- Duración
- 18
- Código Moodle
- cu_mefutbase_ol
- Tipo curso
- 701 cursos
Presentar las bases teórico-metodológicas relativas a los procesos de iniciación en el fútbol menor.
Dar a conocer las competencias claves que debe tener un educador deportivo en el contexto de los procesos de iniciación al fútbol.
Fomentar el intercambio de experiencias y conocimientos en el ámbito de la iniciación al fútbol.